安省准教师需要接受省府强制的数学能力测试。
安省教育厅长莱斯回应，对上诉庭的判决表示满意。
上诉庭维持了准教师强制性接受数学测验的有效性，并表示安省法院早前宣布该测验违宪，是基于初步和不完整的数据。
省长福特于2021年推出了该项测试，作为提高学生标准数学测试成绩作出改变的一部分，其中包括新课程。
截至同年7月的测验结果显示，基于种族的标准化测验的成功率有显著差异，白人准教师的通过率高于种族准教师。安省法院主要基于此，宣布该项测验违宪，认为由于它对种族准教师产生了不成比例的影响，因此违反了《加拿大宪章》中的平等条款。
安省政府对该项裁决提出异议，向上诉庭提出上诉，昨日上诉庭作出裁决。
从截至2021年底的考试合格率来看，教师差距要小得多，因为那时准教师有机会重写测验。准教师可以不限次数，参加并通过考试。
上诉庭周二发布的裁决中写道，截至2021年底，参加过一次或多次考试的8,350名准教师中，95%成功通过，其中93%来自种族群体。
法院写道：「被告认为数学能力测试(Math Proficiency Test)对进入教师行业的不利影响应该根据第一次尝试数学能力测试的结果来衡量，而不是多次尝试的结果，这是错误的。」
上诉庭指出：「第一次尝试未成功但在随后的尝试中成功的准教师，不会被禁止进入教师职业。因此，从首次尝试数学能力测试的成功率存在差异的观察结果，推断进入教师职业产生不利影响的结论，存在著毫无根据的逻辑。」教育厅长莱斯对上诉庭昨日的裁决表示满意。他在一份声明中写道：「安省九年级数学标准的推出，是为了向家长保证，那些负责教育学生的人（教师）、具备帮助学生毕业所需的基本数学技能。」
教师工会反对将该测试广泛应用于所有教师，质疑为什么幼儿园教师需要接受中学数学概念测试，或者为什么艺术教师需要通过数学测试。上诉庭则指出，安省所有经过认证的教师都可能被指派给6年级或以下的学生教授数学，在某些情况下，他们可能被指派教授7至12年级的数学。