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    多伦教育局法语沉浸式课程不停换教师 家长不满(图)

    多伦多公校教育局现正面对人手短缺的问题,特别是法语沉浸式课程时常由短期的代课教师来任教,引起一些家长的强烈不满。有家长抱怨说,孩子就读的班级在本学年度最少有4名教师任教,其中包括一名不会说法语的教师。

    怡陶碧谷的家长考恩(Christine Cowern)育有一名4岁的儿子,后者在去年秋季入读John English小学开办的幼稚园法语沉浸式低班。

    考恩说,她喜欢儿子班级的规模较小,只有15人,希望儿子能得到更多的个人关注。但在儿子的班级,教师走马灯式地换。

    她说,开学仅3周,家长已接到学校发出的通知,指孩子的班级将被并入另一个现有的法语班。尽管这法语班的教师很棒,但有一大缺陷,那就是不会说法语。

    这班级的教师职位其后由一名能够说双语的代课教师接手,但家长在上月底收到校方发出的一封信,指该名教师已在育空地区找到了一个全职的教师职位,她的职位空缺将在春假过后被填补。家长尚未被告知,谁将是新教师。

    考恩说:「这将是孩子在本学年度的第4名教师,这给他们的生活增添了一层不确定性,我不认为绝大多数家长对此感到特别高兴。」

    另一名家长伯根(Nikki Bergen)说,她的女儿5岁,也在同一个班级。这个班级在去年有一名全职教师,给她的孩子很大的帮助。但在今年,代课教师走马灯式地换,无法给孩子提供真正的法语沉浸课程。

    她说,她只好自掏腰包聘请私人教师,来确保女儿能得到教育局应提供的教育。

    多伦多公校教育局的发言人曾在今年一月指出,教育局出现教师和支援职工的人手短缺,正积极招募新人手,并试图以临时员工来填补这些职位空缺。

    教局的发言人莫伊尼汉(Emma Moynihan)在本周向传媒发出的一份电邮中说,教育局有一些法语沉浸课程的教师职位空缺,有时会安排说英语的教师来任教。

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