英国伦敦大学学院（University College London，UCL）一位副教授被校方要求不得教授她创设的课程，原因疑为她在课堂触及现代奴役等「敏感」议题时以中国为例，被中国留学生投诉对中国「挑衅」。
美国之音报导，UCL巴特莱特环境能源资源学院副教授席沃斯(Michelle Shipworth)向媒体透露，她去年10月在「数据侦探」课程展示了一张幻灯片(PPT)，是来自非政府组织「自由行走」(Walk Free)2014年发表的一份名为「全球奴隶指数」报告。报告称，中国是世界第二大存在「当代奴隶」的国家，明显比欧洲、北美、澳洲等国更严重。
席沃斯向课堂上大约80名学生发问：「为什么中国会有这么多奴隶？」
席沃斯称，之所以选择这份「全球奴隶指数报告」，正是由于这篇报告的数据存在严重谬误，她才拿来当做「靶子」，鼓励学生找出报告的缺陷，从而练习他们的思辨和反驳能力。
席沃斯回忆说，当45分钟的课程结束时，有一名中国男学生质问她：「你为什么使用这么挑衅的内容？」而她当时的反应是「问得好」，并且做了回答。
但是之后事态的发展让她大感意外：五天之后，她收到系上的邮件，说学生投诉她「对来自中国的学生有偏见」，理由是她曾惩罚了作弊的中国学生，且希望她在选用教材时，不要针对某个特定的国家。邮件还说：「你使用了一个具有挑衅性的课堂练习—调查数据质量，但主题是奴隶而且聚焦于中国，伤了中国学生自尊」、「这种偏见的结果是，中国学生在UCL的学习体验不佳，从而损害我们课程的声誉和将来的招生。」
席沃斯说，她已经教授这门课十年了，至少有好几百个中国学生上过这个课，也看过这些PPT，这是第一次有人反对，所以她觉得特别的不可思议。
最终，校方做出了一个让席沃斯感到不解和愤怒的决定：她被剥夺了这个单元的课件内容和教课权，改由她的同事教学，而她本人只能负责教学其他几个单元。
席沃斯表示，「数据侦探」单元的教学内容是她花费十年心血制作，校方突然因为出于讨好中国学生的动机而被要求放弃，不禁令她感到尤其沮丧。令她惊诧的不仅是校方的做法，而且她印象中的中国学生从来不是脆弱之辈。「我一直认为中国学生很棒，很勇敢。」
报导指出，目前，UCL的中国学生数量超过1万人，约占学生总数的四分之一。中国留学生的学费比英国本地学生要贵2-3倍，最高可达每年4万英镑(约5万美元)。
UCL对此声明，「我们保障言论自由，并致力于维护教职员工和学生辩论和行使学术自由的权利。」席沃斯说，她了解校方正在调查此事，但并不清楚调查的具体细节。