随着纽约州州考成绩在20日发布，纽约市对于成绩的具体分析也在21日出炉。市教育局在过去一年内推出的数学(Math)及阅读(ELA)新课程还未能在数据中体现出有效性。
纽约市教育局的分析显示，三至八年级学生的数学通过率上升了3.5个百分点，从2023年的49.9%增加到2024年的53.4%。相较之下，纽约州的数学分数仅增加1.7个百分点。纽约市公立学校的数学通过率已超过纽约州的整体水平。
市教育局在今年推出「纽约市数学计划」(NYC Solves)，其中的图解数学(Illustrative Math)此前因其是否有效引发争议。图解数学在上一学年仅在全市半数左右的公立学校进行试点实施，本次州考成绩分析中未对这些学校的数学成绩进行进一步说明。
同时，三至八年级的阅读通过率下降了2.6个百分点，与全州的趋势相同。市教育局在2023年推出阅读辅导项目「NYC Reads」，该课程针对幼儿园至五年级的学生设计，采用创意方案将阅读课融入学生日常活动中，提供以语音为基础的阅读教学模式。
市教育局对阅读分数下降的分析表示，在使用相同课程模式的其他州，也出现了阅读分数先降后升的趋势，原因是因为许多教师必须经过一段时间的过渡期才能更好地实施这一课程。
市教育局总监班克斯(David Banks)表示，「NYC Solves 和 NYC Reads 的成功实施，为未来几年的持续进步奠定了基础。」他认为阅读成绩的轻微下降代表了各学校正在适应新的教学方法，「我们正走在全面提升学生成绩的正确道路上。」
