预算的重点包括：
．160万元用于聘请长期工作人员，包括社会工作者、心理和职业治疗师以及言语治疗师，以满足需要特殊教育支持的学生多样化需求。
．使用上一年结帐转出款项，继续支持原住民教育计划。
．拨款支持赋权和小学识字教师（Empower and Primary Literacy Teachers）协助学生早期识字，脱流（Destreaming）教练支持小学生过渡到中学，并为中学生脱流课程（包括数学）提供帮助。
．分配33名特殊教育资源教师 (SERT)，帮助有特殊教育需求的学生成功过渡到完全一体化的课堂。
．60万元用于支持多种语言学习者的人员和资源。
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