多市中学艺术科招生 采抽签制惹议

从今年9月秋季学期开始,多伦多公校教育局(TDSB)为有艺术特长学生开设的特殊教育项目采取新的招生模式,从过去需要入门考试才艺展示改为基于兴趣的随机抽签。

有教育委员批评此举将导致人才流失,使得那些拥有艺术特长的学生无法实现自己梦想。

北约克Earl Haig中学的Claude Watson Arts艺术项目非常迂唪迎,每年的申请人数远远超出招生人数,从小就接受舞蹈专业培训的法默(For Layla Farmer)说:「过去采取考试制,我完全有把握进入项目,现今抽签模式,如果不能被抽中,我会非常难过。舞蹈是我的梦想,为了这一天我已经准备很久,我不应该失去这个机会。」

为了提高公平性和覆盖更多学生,TDSB系统的40个艺术特长项目改为随机抽签招收模式,学生只要表达对项目有兴趣,便可参与抽签。不仅如此,TDSB还规定原住民、黑人、中东裔和拉丁裔这四类学生参加项目比例不低于20%。一份递交给5月17日召开的TDSB委员会报告显示,2020年这四类学生参加项目比例只有9%,今年采取随机抽签后,入读9班的学生进入项目的学生范围从去年的139所学校扩大到170所,申请总人数增长到7122人,其中近800人为上述四类学生。

TDSB主席Rachel Chernos Lin支持随机抽签模式说:「我们从家长那里听到的消息,他们感到更容易接近项目,没有遇到障碍。」

教育委员Shelley Laskin说:「如果他们有热情,每一个学生都应该有机会成功。我们是公共教育体系,应该确保每个孩子取得成功。」

然而也有教育委员提出不同意见,教育委员裴卫东(Weidong Pei)和Patrick Nunziata已计划在6月7日TDSB委员会上提出动议,暂停抽签模式,他们认为这一模式不公平,浇灭了项目的吸引力,特别是伤害了一部分有特长并付出努力的学生。

Patrick Nunziata指出:「我们的特殊教育项目不能没有标准,若此将失去开设它的特殊价值。抽签模式是一个深刻的错误,将造成人才流失。」他还呼吁去除社会-经济的壁垒,举例说现行项目申请表格只有种族一栏,没有要求申请人的家庭收入和教育水平,无法实现真正的公平。

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