多市教局缺人聘200临时教师 本周派近百学习辅导员任代课(图)


多伦多公校教育局。(明报图片)

多伦多公校教育局(TDSB)正在努力解决人员短缺的问题,本周重新部署了近100名学习辅导员,在指定的学校担任代课教师,并新雇用了200多名额外的临时教师来帮助弥补教师缺勤。

多伦多公校教育局发言人伯德(Ryan Bird)表示,虽然缺人率比疫情高峰期好一些,但是教育局仍然面临「重大挑战」,特别是服务不足的社区。小学和中学的平均填补率(即由临时教师填补的工作岗位的百分比)分别为80%和85%,低于疫情前的水平,当时的比例是90%左右。

在一些服务不足的社区,有时甚至接近50%。

伯德说:「我们重视核心教师的作用,但是我们必须为所有的学生维持正常的课堂教学,在疫情期间,一些学生和学校收到了特别严重的影响,通过采取这些重要的额外措施,我们正在努力使工作人员到位,以确保更一致地完成本学年工作,并帮助支持学生。」

当教师不在岗时,教育局使用临时教师来填补日常缺勤和长期空缺。如果没有找到替代者,学校的教师就会帮助填补空缺,这会影响教师备课,并且调离正常的职责。如果没有足够的教师,就会合并班级。

施瓦茨(Avery Swartz)的女儿在Queen Alexandra Middle School上6年级,她的班主在秋季休假,导致不同的教师轮流代课,教学情况更加恶化。施瓦茨担心女儿这一年无法获得正常的学习效果。她说:「这些孩子几乎什么都没学到。」

根据教师工会的集体协议,多伦多公校教育局不能随意增聘临时教师。安省小学教师联会(ETFO) -多伦多临时教师的主席Christina Meynell说:「教育界难以留住教师,临时教室工作少有保障,没有福利,也没有病假。由于学校缺乏资源,临时教师也正在经历职业倦怠和其他负面的心理健康影响。」

Aaron Zhang,Local Journalism Initiative Reporter

热点

发表评论