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    人大登上微博热搜榜首,国际大学排名的意义

    近日,中国人民大学退出国际大学排名引起外界关注。中国媒体报道,兰州大学和南京大学也退出了国际排名。


    图像来源,GETTY IMAGES

    教育学者对BBC表示,中国人民大学退出排名是一种“商业战略”,中国的大学可以把大学排名作为学校办学的参考,但不应只关注、追逐排名。也有网友质疑,不参与国际排名,中国高校如何追求达到“世界一流”。

    为何退出

    中国官方媒体央广网引述知情人士称,对于“中国人民大学退出国际大学排名”一事,校方领导层已形成共识并做出决定。

    报道引述一知情人表示,中国的知识体系已发展了数千年,是世界上最悠久、最丰富、最深厚的知识体系,创新性发展中华文化传统,创建中国自主的知识体系,维护中国教育主权和文化主权,“中国人民大学等高校退出所谓的‘国际大学排名’,反映了中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气。”

    央广网报道称,除了中国人民大学,南京大学校方也明确,在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中,学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。兰州大学也决定不参加泰晤士高等教育世界大学排名。

    4月25日,中国领导人习近平曾考察调研中国人民大学。他在现场表示,“希望中国人民大学落实立德树人根本任务,传承红色基因,让听党话、跟党走的信念成为人大师生的自觉追求。”

    他还指出,中国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,“建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦,简单以国外大学作为标准和模式,而是要扎根中国大地,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。”


    目前还不清楚,是否会有更多中国高校退出国际排名。

    #多所名校退出世界大学排名#5月11日登上微博热搜榜首。

    有网友嘲讽中国人民大学退出排名是因为自身实力不过硬。微博网友“中年派的漂流”说:“比国足有骨气……比不过不比了还不行。”

    微博网友“雨霖中亭”则认为,人民大学退出世界大学排名没有必要。

    “‘双一流’大学,是指中国特色、世界一流的大学,不参与世界排名,怎么做到世界一流。”

    但也有网友认为,中国人民大学不跟从国外的“洋指标”是合理的。

    微博网民“三面红旗007”说:“退出国际大学排名,是不想按照他们那套标准来搞学校建设了,比如国际生数量和捐款数量,很多指标与中国实际情况差距很大,一味按照所谓国际标准搞,就是削足适履。”

    排名的意义

    原北京大学经济学教授夏业良对自由亚洲电台表示,事件体现了习近平上台以来的整体趋势,“整个(中国)跟西方脱钩的迹象非常明显。”

    但香港中文大学工程学院副院长黄锦辉教授认为,中国人民大学退出排名是一种“商业战略”。

    “不像北大清华,中国人民大学在全球的排名不太靠前,对自己不是很有利,所以就不积极参与了,”黄锦辉对BBC表示。

    黄锦辉还指出,排名只应该是大学的一个参考,有时候高校过于注重排名,可能会起到反效果:一些年轻研究人员会为了适应潮流研究一些特定方向,更加急功近利,这样并不能促进学术创新和进步。

    中国21世纪教育研究院院长熊丙奇则对BBC表示,所有世界大学排名,都不存在“国际指标”、“洋指标”,采用的是可比的共性指标;这些指标也就不是国外大学弄出的指标,而是排名机构列出的排名指标。


    图像来源,GETTY IMAGES

    “连排行榜的性质也没有搞清,就按照排名机构搞的指标办学,追逐提升排名,不重视内涵发展和人才培养,才是我国大学的真问题。”熊丙奇说。

    熊丙奇指出,世界大学排行榜本就是某一家机构根据自己确定的指标,对大学进行打分排名的结果。他认为,对世界大学排名,大学的理性态度应是“看看而已”,不必太当真;但近年中国很多高校极为看重世界大学排名,追逐所谓国际声誉,甚至就按大学排行榜的指标办学,对办学有严重误导。

    熊丙奇认为,大学可以把排名作为办学的参考,分析办学的进展、存在的不足和问题,但不能“唯排名”,这才是理性对待大学排名的方式。

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