长岛地区的教育区域化计划近日引发广泛争议。根据纽约州教育厅提出的计划，学区将共享资源，通过「优势与需求」调查来制定合作方案，旨在提升资源利用效率。然而，这一计划遭到了当地华人家长和学区成员的强烈反对，州教育厅26日回应，这一计划不会强制运行。
根据州教育厅，该计划预计在2026至2027学年实施，旨在通过学区间合作，缩小教育资源的地区差距，扩大学生的学习机会，促进教师招聘、提供高端课程，并在资金和援助方面实现公平。
然而，该计划在长岛引发巨大争议，诸多民众和官员反对，包括州参议员马丁斯(Jack M. Martins)与纳苏郡郡长布莱克曼(Bruce Blakeman)。马丁斯说，这一规定最初是基于9月25日由州教育理事会(Board of Regents)所宣布的紧急情况，并未经过足够的公众讨论和透明的程序。且计划中要求学区放弃对自己预算、课程设置以及学生福祉的管理权，并将这些权力交给一个局部权威机构，这不是他和他的选民能接受的。
就在前几日的杰瑞柯学校董事会会议上，许多华人家长同样表达了对区域化计划的担忧，担忧该计划导致学区的学术水准和安全问题恶化。
为了回应公众的疑虑，纽约州教育厅长罗萨(Betty A. Rosa)26日在公开信中表示，公开征求意见期已结束，并做出了两项修订。其中一项修订便是添加了「自愿参与确认」条款。根据该条款，为了回应对强制参与的担忧，学区将可以在与学校董事会协商后，选择不参与区域化计划的制定过程，并须在2025年1月15日前提交书面通知。
杰瑞柯学监葛什曼也曾则强调，根据州法律，任何学区的变动都必须经过学校董事会的批准。他表示，学区不会坐视不管，会积极保护学校社区不受不利变动影响。长岛的区域化计划仍在讨论和调整中，未来的发展将取决于各方的协商与反馈。
大颈学区的一名华人家长表示，当地学监已发出这封信函通知家长，并明确表示大颈学区不会加入区域话计划；但话锋一转，她表示目前尚且不能松懈，「我们要等到学监和教育厅正式说明不加入才行」。她表示，其他学区的华人家长也都收到此通知，「每个区的家长都是在呼吁，不能加入这个计划」。
