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谈谈多伦多高中教育:上课的表现至关重要

加拿大家园 iask.ca 2013-01-18 10:05 来源: 星星生活 作者: 方真 点击:

在多伦多高中执教20多年,看见移民学生不断增加,来源地范围扩大,这标志着中国经济的发展,也显示出中国家长对子 女教育的重视。可是,很多学生来到多伦多入学后,却难以适应这里的学习方式而举步维艰,导致成绩低落,自信心大受打击。家长们心急如焚,却束手无策,真使 人难过。因此希望藉此一角,说说在多伦多升学的要点,但愿能有一点儿帮助。

首先从多伦多教育体系说起。在多伦多要高中毕业,必须完成30个学分,包括18个必修课,12个选修课。还要完成40小时志愿工作,通过10年级英 语程度的读写测验。30个学分里,包括英语学分4个,数学学分3个,科学学分2个;法语,加拿大历史,加拿大地理,体育,艺术,职业/公民教育学分各1 个,另外还有3组课程,每组各选修一个。

第一组包括英语,第三语言,社会科学,世界地理与历史,辅导及职业教育,职训课程;第二组包括体育,商业,艺术 (音乐,视觉艺术,戏剧文学或舞蹈),职训课程;第三组包括科学(11年级或12年级),电脑,工业科技(9-12年级均可),职训课程。

先来说说在多伦多学习要注意的地方。在此地学习,上课的表现至关重要,因为全年的成绩计算里,百分之七十是整学期学习的表现,包括大小测验,大型作 业,专题研习等。至于在亚洲区非常重视的大考,只占总成绩的百分之三十。很多学生不明白这种考量方法,平日好整以暇,到大考时通宵达旦的苦读,结果成绩却 不如理想。笔者曾在与家长面谈时,发现有些家长完全不知道这里的考量方法,到看见孩子的成绩单时,才吓一大跳。还有些学生误以为大考是决定性的大关卡,为 求得到好成绩,不惜犯规作弊。结果除了得了零分,还要备受处分。

除了以上说的考量大纲外,在高中的每一门课都有一份课程说明,一般在上课的第一周发给学生。这份说明详细告诉学生这门课的内容大要,评分准则,还会 有老师的姓名,办公室号码,学校电话和老师的分机号,连系方法如电邮地址,课程的Modle等。学生拿到这份说明,一定要仔细阅读,才能做好准备。安省教 育部规定每科目的成绩考量要包括四个部分:

Knowledge & Understanding知识;Application运用;Communication沟通;和Thinking & Inquiry思考探索。四部分的比重按年级和科目而不同。举个例子:某一门课9年级的成绩考量是:知识占30%,运用占25%,沟通占30%;思考探索 占15%。那么一个学生在知识,沟通方面的成绩比较好,和一个在运用和思考方面分数较高的学生比较,就可见前者的得分会比较高了。

正如前述,这四方面考量的比重按科目和年级有所不同,学生如果不了解,就不知道自己在哪一方面较弱,该往哪个方向多加努力了。家长们如能与孩子一起研读这份说明,就能够知道孩子的强弱,也知道怎样和老师沟通,帮助孩子走向成功。

明白了平日学习成绩的重要,就要了解怎样才能有好表现了。在此地的高中,几乎每一门课都会有课堂上作讲演的要求。讲演的方式很多,有演说,带领讨 论,说故事,演出短剧,报告研习所得等等。而口述讲演的能力和经验,正是来自亚洲区学生所缺乏的。

在亚洲地区,包括中国,香港,台湾等地,老师多以讲演式 授课,学生们乖乖地聆听,抄写笔记,然后复习老师讲授的内容,那考试就没多大问题了。可到了这里的高中,要站到教室前,对着全班同学和老师讲话,就手足无 措,紧张万分。有些只会照着稿子读,有些能记住内容的,也有如背书,没有注意说话的技巧,语调的高低抑扬,语速的变化,成绩当然就大打折扣,甚至有因此而 不及格。

笔者教授汉语课,不少学生开始时也以为用自己的母语说话,是件容易简单的事,掉以轻心,不作准备,结果成绩当然不如理想。还好他们经事长智,痛定思 痛,终于肯下苦功练习说话表达能力。提高说话能力的方法很多,首先要明白这次讲演的方式和规则,好好分析,把握,熟记资料;把书面语换成口语,但仍得文 雅,不能过于通俗;然后多番练习,对着家人,朋友,甚至镜子练习,要说得自然流畅。

再来就是看看老师有什么其他要求,例如是否需用视听器材等。举例,如要 用幻灯片,就要按老师要求制作:是要多图片,还是要用图表?用什么背景颜色才配合主题等。曾经有同学做了一份非常精美的幻灯,却过于花俏,动画太多,使主 要的资料看不清楚,而且分散了听众的注意,弄巧反拙。因此,充分准备是成功的不二法门,针对要求也是达标的关键。

提到作业的要求,学生们一定要仔细阅读老师因应每分作业所发的评分表(rubric/checklist)。在评分表上,老师会详细列明要求。这份 评分表一般会在老师布置作业时分发,也会对全班讲解,如有不清楚的地方,一定要发问。笔者的学生中有些常常遗失评分表,而这些同学也常常是表现欠佳的几 个,因为他们没有重视这份文件,当然也就没有好好准备了。

其实,同学们除了开始时要仔细阅读评分表外,在做作业的过程中,也要反覆阅读,看看自己的作业有 没有按着老师的要求发展,有没有可以改善的地方,和有没有任何遗漏等。总而言之,清楚目标,才可以向着标竿迈进。

在这新年伊始,祝愿同学们能掌握好学习方法,学业进步。

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